1.勤奋好学

她原来在红果镇马脚寺小学就读，2011年转入盘县盘关镇断江小学二年级（1）班学习，她一来到二（1）班，就积极主动的和老师沟通，了解班规班纪，了解老师对学习的要求，了解班上学生的学习情况。由于一些特殊原因，她的拼音较差，连最基本的声母和韵母都不能正确读写，她便悄悄观察，看看老师什么时候有空闲，便来到老师办公室请老师帮她补习拼音。她的老师也是一位责任心极强的好老师，每天都会抽时间给她补习，从拼音到汉字，一点一滴的帮助她学习，教给她方法，给以她信心。 她不但在学校勤奋学习，在家更是努力，她每天放学回家的第一件事情便是迅速完成老师布置的家庭作业，如果在作业过程中碰到问题，她先自己反复看书，争取自己解决问题，实在解决不了便会向邻居请教，邻居教不了，她主动打电话问老师，认真倾听老师讲解，一定要把不会的弄懂。慢慢的，她的学习进步了，到了期末，居然成绩跃居前十名。她不仅爱学习，还爱看书，每天完成作业后，她总会抽时间看看课外书，看完后，她还会把看到的故事讲给奶奶听，还每天坚持写读后感，从一段开始，慢慢的，能写两段、三段，到最后，能写体会深刻的读后感，由于她好读书，在学校每次举行的作文竞赛中，都取得了优异的成绩。她不仅勤奋好学，还是个孝顺的好孩子。

2.孝顺体贴

在家里，她会包容家人、体贴家人，能正确对待父母给予自己的建议。乐于为家庭做出贡献，对待年长的人，也是十分恭敬，对于自己的弟弟妹妹也是热心对待，从不含糊每一件小事情，在面对不统一的意见时，会正确判断，按照最佳办法完成，她在家里比较勤劳，从不贪玩，自己经常为父母做力所能及的事情，不让父母担心，是父母最贴心的小棉袄。 父亲考虑到她的学习情况，来到了断江镇，租住在学校后面的民房里面，奶奶带着她和姐姐哥哥一起住在十几平方米的小房子里面，尽管生活艰苦，但是她积极乐观，孝敬年迈多病的奶奶，经常帮助奶奶做家务，减轻奶奶的劳动负担和思想负担，让奶奶每天开开心心的。她每天放学后总是第一时间赶回家，先帮助奶奶做饭，吃完饭后又及时的帮助奶奶收拾碗筷，清洗碗筷，把这些事情做完后才开始写作业。写完作业后会帮助奶奶捶捶背、揉揉肩，让紧张一天、劳累一天的奶奶得到放松，还为奶奶热好洗脚水，招呼好奶奶洗脚，自己最后洗脚，做完这一切后，才开始睡觉。在周末，她会拉着奶奶出去散步，为奶奶讲述自己在学校的学习，在学校与同学们相处的事情，会与奶奶分享在学校里面做好事情的感受，她总是说：“帮助别人，快乐自己”。她，让奶奶感到了骄傲，觉得自己的付出是值得的，奶奶为有这样一位孙女而开心，而满足。她不仅在学校是个好学生，在家里是个乖孩子，在社会上也是个好公民。

3.乐于助人

有一次，五年级（1）班有一位学生在上学期不小心把脚摔骨折了，在这位同学来校上课期间，她成了这位同学的小拐杖和亲密伙伴。每当这位同学需要上厕所或者要出教室做事情时，她就会在第一时间背着这位同学去上厕所，陪着这位同学休息。中午吃午餐时，她先把这位同学的饭菜打好后，再帮助全班同学打饭菜，自己最后吃，她总是先想着别人，后想着自己。还有一次，班上的李敏同学因为父母与别人打官司，而无心学习，当她知道此事后，便成了李敏形影不离的小姐妹，课间与她一同玩耍，嬉戏，陪她聊天，为她排忧解难，中午利用休息时间帮她辅导功课。当李敏的父母不在家时，她就把李敏带到自己家一起吃饭、学习。 自从学校开始了营养餐以来，由于餐具比较重，光靠老师是抬不动的，她便组织本班学生积极去抬餐具、抬饭菜，抬上来后组织学生打饭菜，吃完饭后又带着学生们收拾餐具，打扫教室卫生，成为了老师的小助手。在抬餐具的过程中，她只要看到低年级的小朋友们抬不动，便会主动去帮忙。在校园里面，只要看到哪里有垃圾，她会毫不犹豫的捡起来，不需要老师强调。记得一次，一年级（1）班有一位小朋友独自一人在教室里面打扫卫生，被她看见了，她就会主动的去帮这位小朋友把教室打扫干净。在她看来，帮助别人是一件很愉快的事。由于学校实行营养餐后学生中午都不回家，每当吃完饭后，她就会主动来到一年级的教室里面，帮助那些一年级的学生补习功课，和他们一起学习，一起游戏、一起开心的成长。有一次，在放学回家的路上，正好有一家人在盖房子搬砖块，她看见了，她不管天气的炎热及搬砖的劳累，她主动的上前帮忙，主人家说:“不用帮忙，你们是小孩子，赶紧回家吧!”她却说：“我已经是五年级的大学生了，已经不是一个小孩子了，这些事情我能做，再说了，既可以帮助你们，也可以锻炼身体呢！这也是我们小学生应该做的！”一边说着，一边捞起了袖子，帮阿姨叔叔们搬起了砖头……

师生点评：

李凤红同学她有一颗热忱的心，乐于助人，每当身边的人有困难或者需要帮助时，她便会毫不犹豫的伸出她的援助之手，尽自己的一份力，为他人排忧解难。她是班上助人为乐的榜样，更是断江小学每个孩子学习的楷模，称得上新时代的“小雷锋”。她不仅学习优秀，品德更优秀，她是我们学习的楷模，是新时期美德少年的先进代表。