1.家里小“大人”

在家里，他从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多家务，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，和爸爸一起收看新闻节目。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是他对自己的一惯要求，因为他，家庭里充满了快乐的笑声，成为了家里小“大人”。

2.学校同学好榜样

在学校，他努力学习各门功课，他喜欢在书的海洋里快乐地畅游。在三年的学习生活中，他养成了良好的学习习惯，有很强的自学能力。他，从父母的耐心教导中，不断吮吸着丰满的营养；从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；和同学们一起互相学习，共同进步；与同学们在互学互比中取长补短，共同进步；与同学们在交流探求中学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉，他倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有他的身影。有一次，他看见胡老师一手抱着许多作业本，一手还拿着一张凳子，非常吃力。他马上笑眯眯地走了过去，有礼貌地说：“老师，请问您需要帮助吗？”当他帮胡老师把凳子抬到办公室后，又连忙回来帮胡老师抱作业。因此很多老师都由衷地称赞他。他在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊他特别珍惜。在学校，他是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。 2012年5月荣获校级数学应用题竞赛荣获优秀奖；2012年5月被评为校级“好孩子”；2012年7月被评为校级“学习五认真”学生；2012年12月荣获校级数学口算竞赛优秀奖；2013年1月被评为年度优秀学生；2013年7月荣获校级应用题竞赛三等奖；2014年1月获第一学期播音主持优秀学员称号；2014年7月获第二学期播音主持优秀学员称号；2014年6月被学校评为美德少年；2014年6月荣获第11届WMO世界奥林匹克数学竞赛三年级三等奖（国家级）。

3.热心公益小公民

在社会，他诚实守信，遵守社会公德：有一次，在公共汽车上，短短几分钟之内，他就给三个人让过座位。他是一位热心公益、拾金不昧的小公民：他曾经组织班上的同学为边远山区的小朋友捐赠过图书。在社会实践中，他磨练自己的能力，增长自己的才干，在为水钢一位身患重病的大哥哥的捐款活动中，他捐出了自己积攒的所有零花钱，给大哥哥写了一封简单而真挚的鼓励信，还发起倡议，让身边的人也一起加入到献爱心的行动中。他给周围的人带来了许多温暖和快乐。他常带着小伙伴捡拾绿化带白色垃圾、擦洗楼道栏杆，清理墙壁野广告；班上的同学有困难，他主动伸出热情之手，帮助同学解燃眉之急；在家中，淘米、择菜、打鸡蛋，浇花、拖地、洗衣服等都是他的拿手好活；2015年9月，姜源浩然在上学的路上拾到一百多元钱，主动把钱交给了老师，为一位进城务工儿童失主解决了当月的生活困难。2014年2月，姜源浩然被评为省级美德少年后，更加关心他人，孝敬长辈，深受老师、同学、家长及社会的好评。生活中的他，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

师生点评：

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。他正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的未来。用自己的爱心、恒心、诚心温暖着他生存着的这个世界。