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运用新媒体新技术 打造智能高效课堂
时间:2019-01-10    来源:六盘水文明网    

  

2018年12月28日,由六盘水市教育局电教站主办,六盘水市第二十一中学承办的六盘水市首届新媒体新技术教学应用暨中小学创新课堂教学实践活动圆满落幕。来自全市各中小学近300名老师参加了此次活动。

  据了解,此次活动主要分为观摩新媒体新技术教学应用示范课、作品拟评为一等奖的教师说课、专家点评和活动总结等环境。

  活动当天,来自六盘水市第二十一中学的吕甫金老师运用优学派电子书包给前来参加活动的老师上了一节示范课。课堂上,吕老师新颖的教学手段,娴熟的技术运用,给大家带来一次全新的课堂体验。

  示范课结束后,经过短暂的休息,17位作品拟评为一等奖的老师,根据自己的课程内容,紧紧围绕新媒体新技术教学应用这个重点,给大家进行了精彩的说课。拍照上传、批注作答、在线组卷、互动白板、投票、点赞、网红视频、3D动画、几何画板、互动白板……一系列新的教学名词,一种种新的教学手段,让现场的老师们耳目一新。他们通过自己的实例让大家知道,新媒体新技术运用得恰当,能够帮助大家实现教学决策数据化、评价反馈及时化、师生互动立体化和资源推送多元化,可以帮助大家打造出智能、高效的课堂。

  六盘水市第四实验中学王继梅副校长、六盘水市第一中学罗燕老师结合她们在前期作品评审过程中的感受和此次获奖老师说课的内容进行总结性点评。对于前期的作品评审,王校长指出,优质课也好、示范课也罢、或者录像课,都必须做到教学思路清晰、教学实施恰当、教学效果较好,同时还要注重自己的板书、着装、教态、语态,只有多方面的打磨,全方位的塑造,才能成就一堂规范的课例。

  对于老师们的说课,王继梅进行了逐一点评。她指出,说课的根本精神是反思、合作与创造。时代的发展要求教师实现自我角色的转变,由实践者转向研究者,由知识传授者转向知?识批判性分析者,由课程实施者转向课程开发者,由教案执行者转向教学智慧的创造者。要实现这些转变,说课是一条重要的途径。王继梅说,通过今天的说课,不光获奖老师得到锻炼,现场的所有老师都会得到不同程度的提升。

  罗燕老师则围绕着新媒体新技术进行了主题发言。发言过程中,罗燕为大家解读了新媒体新技术对中小学教育的影响,给大家一一例举了参赛作品中的不足,教会大家在下一次比赛中如何去解读文件、书写文案、录制、剪辑视频,并鼓励大家积极参加类似的活动。

  最后,六盘水市教育局电教站站长陈民对本次活动进行总结。他指出,教育信息化的重点不是简单的信息化产品的配备,而是教育观念的转变。现阶段,我市信息化发展水平不平衡是一个大问题。而造成这种情况的其中一个重要原因就是老师们的信息化素养不高。此次活动的开展,将会大大提高老师们运用新媒体新技术来辅助自己的教学的积极性,推进我市教育信息化的发展。他要求区县之间、校际之间要实现常态交流、合作探索,老师们要及时转变观念、相互学习、取长补短,这样一来我市教育信息化才能快速发展,我市“三全两高一大”的发展目标才能早日实现。(乌蒙新报)

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责任编辑:屠琪
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