“当老师最幸福的时候,莫过于在和孩子们相处的过程中治愈自己。”水城区第二小学教师周楫说道。
2015年,从贵州师范大学毕业后,周楫作为一名特岗教师前往当时的水城县发耳镇中学工作。初次上岗的他稚气未脱,还是一个学生的样子。“我第一次上课的时候面对几十个学生,说不紧张是假的。生怕自己教得不好影响到学生们对音乐这门课程的热爱。”周楫说,当时学校还开设了钢琴课,第一次上这门课就有二三十名同学来听课,虽然孩子们没什么基础,但是看到他们对音乐的热爱喜于言表的样子我也非常的开心,音乐本身就是一种艺术表达形式,它不需要学得有多好,只想让学生们在繁重的学习中找到片刻的休闲时光。
远离了城市的喧嚣,在乡镇的日子让这位酷爱摇滚音乐的男孩逐渐沉稳下来。除开日常的教学任务,周楫还会定期对班级学生进行家访。第一次走访,在来到学生小毅(化名)家时发现学生躲着不肯见自己。后来了解到,小毅是一名留守儿童,父母均外出务工,他由爷爷奶奶抚养,家庭主要经济来源是父母每个月微薄的工资。“当时看到破旧的老房子、行动不便的老人,就觉得挺不容易的,一想到孩子瘦弱的小身板每天要走十多里路到山顶上学,却每天准时准点到校,又由衷的感到欣慰和心疼。”周楫说,此后家访过程中,只要是类似家庭情况的学生,他都会备上一些生活物资、零食等前往,也算是尽一份绵薄之力。
2018年,周楫调往当时的水城县第二小学继续从事音乐教育工作。现在的他,还担任该校少先队大队辅导员。“大队辅导员是孩子们最亲密的伙伴,同事们都戏称我是‘孩子王’,我也乐在其中。虽然工作时间不长,相比从前那个特立独行、没有耐心的自己,我更喜欢现在的样子,长期和孩子们在一起并融入他们的世界,自己仿佛也是一个天真烂漫的孩子。”周楫说,每天除了教学和教研工作以外,第二课堂、劳动教育课,老师们也都全程参与、陪同,在丰富学生的学习生活之余,也促进了师生之间的相处,还让学生在学校的安全多一份保障。
从2015年至今,周楫先后获得2020年贵州省“多彩童声”少儿合唱展演优秀指导教师奖、2020年水城县优秀教师称号、2022年水城区第一届团务队务技能大赛多个项目一等奖等。
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