我叫盘洪琼，是六盘水市钟山区大湾镇幸福学校的校长。 我相信自己是一个有教育情怀的人，否则不可能在乡村教育这条路上一走到底。守望乡村教育30年，从不后悔当初的选择。

　　1990年，我从六盘水市师范学校毕业，成为钟山区大湾镇二塘电厂子弟学校一名小学语文教师。当时交通不便利，没有高速公路，更没私家车，仅有一列由大湾开往贵阳途经六盘水的慢火车，外加几辆客运车而已，周末回一趟家，从候车到乘车，要折腾几小时。此外，环境污染也很严重。发电厂、煤矿、洗煤厂集中在一个区域，浅色衣服穿在身上几分钟就变颜色，只要风一吹，衣服上落满煤泥灰，许多年轻人无法忍受这一点，干脆寻找机会调走。

　　身边同事陆续调走，我也曾动摇过，可是一想到那一双双渴求知识的眼睛，我就犯难了。家长说：“盘老师，把孩子交给你，我们很放心。”学生说：“盘老师，希望您一直教我们班。”我于是留下来了，为了那些期盼的眼神。当时我们还是企业学校，就读学生百分之九十以上是农村孩子。学生多，师资短缺。我渴望大湾有一所好学校，既能为企业职工解除后顾之忧，又能让乡村孩子享受优质教育。

　　怀着这种教育情结，一念既出，用一生坚守。从一名教学一线老师成长为一名校长，我始终把振兴乡村教育的重任放在心里，扛在肩上。在党和政府的关心支持下，经过几十年的努力，我们这所九年一贯制乡镇学校成了大湾片区一枝独秀。每当看到孩子们扬起自信的笑脸，我感到无比欣慰。学校从企业归到地方后，师生人数从300多名壮大到2590多名，由9个教学班发展到今天的48个教学班。

　　我帮扶过贫困户，不仅家庭脱贫了，孩子的精神也脱贫了。贫困生胡宇，12岁，彝族，现就读于幸福学校七（1）班。村小毕业后，他原本和几个同学约好去城里上初中，他妈妈对我说：“盘校长，我孩子去城里读书，要租房子，还要生活开销，不让去，他就生闷气，你帮我说说他。”我就上门给胡宇做工作，告诉他要替家庭着想，幸福学校也不错，来我们学校读不会失望的，他点头答应了。在本学期三所学校半期联考中，他以667.5的好成绩，获得年级第一名。

　　扎根乡村30年，得到社会和各级教育部门的认可，先后获得贵州省首批省级乡村名师工作室主持人、六盘水市先进工作者、贵州省优秀教师、贵州省乡村学校少年宫优秀校长等。荣誉面前，丝毫不敢懈怠。

　　习近平总书记说：“让乡村地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”我将无怨无悔继续守望乡村教育。